他们在后来的“行政 及技术方面多有贡献”。关于农校和茶校茶学专业开设的情况，除１ ９３５年福安开办的茶校和前面提过的湖南修业职业学校茶业班（后 迁安化茶区）继续存在外，在福建崇安也办了一所初级茶业学校；１ ９４０年，方翰周在江西婺源改良茶场内，创办了一所茶业职工学校 （１９４７年迁修水改名为修水茶业学校）；１９４０—１９４４年 ，安徽省在徽州农业职业学校内，也增设茶叶科，“学制三年，共办 了两期” ①。茶业中等教育是战前即有，但高等教育则是这一时期的 新出。抗战期间出现的茶业大专班，有１９４０年英士大学特产专修 科所附设的茶业专修班；东南“第三战区”在崇安筹办的苏皖技艺专 科学校的茶业科（后因经费等由，招收的２０多名学生后并入福建省 农学院继续学习）和复旦大学茶叶组。复旦大学茶叶组，是我国解放 前最有影响也是唯一的一所本科专科并招、教学和科研相结合的茶叶 高等教育机构。１９４０年春，复旦大学内迁重庆，校方和财政部贸 易委员会茶叶处、中国茶叶总公司三方协商，决定在复旦大学内同时 设立茶